¿Como puede ser que lleve más de tres meses por aqui, y todavía no haya hablado del aspecto académico de mi estancia en Suecia? Bueno, es normal, soy un erasmus, ya sabeis.

Antes de venirme sólo seleccioné asignaturas para el primer cuatrimestre, por lo que a la vuelta de navidad me tocará retomar el tema del papeleo, busqueda de horarios, convalidaciones, etc… Que pereza…

Aqui me cogí un semestre (o term) entero de un programa de bachelor (lo que es una carrera normal en España) llamada “Software engineering and management”, concretamente el primer semestre del segundo curso. Es la única carrera que tienen en la IT para estudiantes extranjeros, ya que el resto son masters.

En total, tengo cuatro asignaturas:

• Distributed fault tolerant programming: es basicamente una introducción al lenguaje de programación Erlang, que vamos a tener que usar en otra asignatura para desarrollar un sistema tolerante a fallos. Esta asginatura ya ha terminado. Nos la dieron en plan intensivo, en 5 dias, de 9 de la mañana a 5 de la tarde.
• Software architecture: esta tambien ha terminado, tuve el examen el 14 de noviembre, y espero buenos resultados (tocaremos madera). El objetivo es enseñarte a hacer una buena descripción de una arquitectura software, haciendo incapié en la importancia de los requisitos no funcionales y en la utilización de diferentes vistas para que cada uno de los stakeholders del sistema comprenda bien su funcionamiento (no se como traducir “stakeholder”, porque todas mis asignatura de ing. del software las dí en inglés, así nunca usé el término en castellano. ¿Una ayudita?)
• Products, projects and people management: se supone que al acabar este curso habré adquirido conocimientos para dirigir proyectos de desarrollo de software de una manera óptima.
• Proyect: software architecture for distributed systems: en esta carrera, cada semestre se compone de tres asignaturas y un proyecto (o práctica tocha jeje). El proyecto de mi semestre es desarrollar un sistema distribuido tolerante a fallos. Para ello, vinieron unas personas del “Göteborg Stad” (creo que es el organismo que gobierna la región en la que está Göteborg, algo así como la “Comunidad de Madrid” o la “Junta de Extremadura”) para hablarnos de un proyecto que tienen para educar a los niños de la ciudad, y transmitirles normas de civismo y comportamiento. Para ello, están pensando en el desarrollo de un videojuego. Y ahí es donde entramos nosotros. Así que nuestro proyecto puede que llegue a ser útil, y no sea sólo una práctica de universidad. Una vez estén todos los proyectos, se hará una demostración a esta gente, que tomaran ideas de todos los juegos, o puede que incluso uno de ellos, como base para su proyecto.

Así que mi estado actual es que sólo tengo 3 horas de clase a la semana (lunes de 9 a 12), pero estoy inmerso en el desarrollo del proyecto (no va a ser mi proyecto de fin de carrera), con lo cual no estoy ocioso ni mucho menos. Ya os iré informando del estado del proyecto, porque va a ser lo que tenga más en mente de aqui a navidad. La entrega es el 13 de diciembre, y no vamos muy bien

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